Mi semana
cultural sobre poesía se la dedicare a un autor cuyo nombre es Antonio machado,
esta semana va dedicada a alumnos del
segundo ciclo de primaria, más concretamente a los alumnos de tercero de
primaria
Día 1 explicación:
se les explicara a los alumnos que vamos a realizar durante la semana, y se les
dirá que para el día siguiente tienen que traer una breve descripción de este
poeta y algunas de sus aportaciones más importantes a la literatura
Día 2 recopilación:
realizaremos una recopilación de toda la información que han traído los niños y
haremos nuestra propia ficha bibliográfica y literaria del autor, la
repartiremos entre todos los alumnos y la leeremos varias veces para que a los
niños les vaya llegando la información
día
3actvidad : realizaremos grupos pequeños y empezaremos una ronda de preguntas
sobre la ficha bibliográfica con la intención de saber si toda la información les
ha llegado a los niños estas preguntas las tendrán que escribir en una hoja por
grupos y luego se pondrán en común con toda la clase
¿Dónde nació?
¿Cuándo
nació?
¿Cuál es
alguna de sus principales obras?
¿En quién
se inspiró para escribir sus obras?
¿De que
murió? ¿Y dónde?
Día 4:
lectura de alguno de sus obras http://www.elhuevodechocolate.com/poesias/poesia4.htm:
de página web seleccionar alguno de sus poemas y leérselo a los niños en clase “pegasos
lindos pegasos” “recuerdo infantil” “sueño infantil “
Día 5:
dibujo sobre alguno de los poemas en grupos los mismos del día que realizamos
la actividad se les dará a los niños una selección de poemas del autor y entre
todos se deberán poner de acuerdo y leer al resto de la clase un poema, a continuación
copiaran el poema que ha he elegido el grupo de su puño y letra y realizaran un
dibujo relacionado con el tema del poema
No está bien. Piensa que en cada día debes llenar unas 5 horas de trabajo. La actividad para el primer día dura apenas media hora.
ResponderEliminarLa actividad del segundo día está bien, pero es muy poco motivadora para niños tan pequeños. Creo que la ficha bibliográfica debería hacerse en grande, en plan mural, con fotos, dibujos, poemas... es decir, enfocarlo más a lo manual.
La actividad del tercer día no tiene pies ni cabeza. El objetivo de esta actividad no es que los niños memoricen cosas sobre machado. No está en su currículo. La idea es que se acerquen a Machado y a su poesía, no que aprendan datos. Deberías buscar algo más largo y atractivo (o dos o tres actividades más variaditas porque los niños de estas edades se aburren pronto de hacer lo mismo).
Con las últimas actividades para lo mismo: demasiado cortas, demasiado poco motivadoras y demasiado repetitivas.
Creo que deberías incluir creación de poemas imitando a Machado, disfraces de la época, una gymkana o un juego de la oca cultural (que puedan investigar en los murales y en el ordenador...